Профориентация

В 2020 году был запущен проект «Шоу профессий». Проект «Шоу профессий» реализуется ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» совместно с Центром стратегических проектов при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Это проект ранней профессиональной ориентации школьников. Главные цели проекта, рассказать о востребованных рабочих профессиях современно, наглядно, интересно, и дать учащимся средних и старших классов ответ на вопрос «Кем стать?» и «Куда пойти учиться?».

Помощь в профориентации, популяризация рабочих специальностей, представление ведущих образовательных организаций, где можно приобрести соответствующие навыки – все это проект «Шоу профессий». Уже сейчас с его помощью молодежь получает представление о современных, модных, востребованных специальностях, таких, например, как «Производство мебели», «Разработка виртуальной и дополненной реальности», «Промышленная робототехника», «Производственная сборка изделий авиационной техники», «Ветеринария» и «Инженерия космических систем».

В каждом выпуске «Шоу профессий» две команды школьников соревнуются на время в решении реального производственного кейса. В состав команд отбираются школьники – участники движений WorldSkills Russia Juniors и «Абилимпикс». Их работу оценивают профессионалы и компетентные эксперты. Каждый выпуск «Шоу профессий» содержит интересные факты, рассказывает об истории появления профессии, особенностях отрасли
и перспективах для развития карьеры ребенка. По ходу просмотра Шоу зрители становятся активными участниками действия. В конце им предлагается выполнить домашнее задание и попробовать себя в одной из топ-рабочих профессий. https://xn--e1agdrafhkaoo6b.xn--p1ai/about

Кроме того, на сайте Вы можете присоединиться к просмотру открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию учащихся. Просмотреть выпуски как первого сезона, так и присоединиться к просмотру фильмов второго сезона, Вы можете, пройдя по ссылке https://xn--e1agdrafhkaoo6b.xn--p1ai/episodes .

Узнать о разнообразных профессиях, примерить на себя профессию, пройти профориентационное тестирование Вы можете, приняв участие в проекте «Билет в будущее». https://bvbinfo.ru/

MAXIMUM Education – российская образовательная компания, которая с 2013 года обучает школьным предметам и проводит программы
профориентации.

Занятия со школьниками направлены на самоопределение, анализ своих сильных сторон и интересов; знакомство с ключевыми
профессиональными областями; выбор траектории получения дальнейшего образования. На встречах для родителей психологи и эксперты в
профориентации расскажут о том, как работать с мотивацией подростков, как развивать самостоятельность и ответственность у ребенка, а также о том, как помочь старшекласснику определиться с выбором профессии. Вебинары для родителей проходят в вечернее время или по выходным дням. Удобное время проведения вебинаров позволит педагогам выбрать формат участия в программе: встраивать в расписание классных часов или предлагать занятия во внеурочное время.

Для участия в профориентационной программе необходимо заранее пройти регистрацию участника по ссылке: https://events.maximumtest.ru/1

Письмо Минпросвещения от 01.06.2023г. АБ-2324-05 О внедрении единой модели профориентации

МР по профессиональной ориентации для ОО

МР по реализации профминимума ООО и СОО

ПРП по внеурочной деятельности Профориентация для ООО

ПРП по внеурочной деятельности Билет в будущее для ООО и СОО

KTП РОССИЯ - МОИ ГОРИЗОНТЫ

План по профориентации на 2024-2025уч.г

Что такое профессия

1. Это профессиональное сообщество. Профессией объединены все люди, занятые данным видом труда. Люди одной профессии имеют сходные интересы, знания, навыки, образ жизни.

2. Другой смысл слова "профессия" - "система знаний, умений и навыков, присущая определенному человеку". Говорят: "Он овладел профессией", "У него есть профессия".

Профессией также называют разновидность деятельности (то же, что и работа).

Наконец, профессией можно назвать необходимую для общества и ограниченную (вследствие разделения труда) область приложения физических и духовных сил человека, дающую ему возможность существования и развития. По данным Американского словаря профессий, на 1965г имелось 35,5 тысяч профессий, разделенных на 114 групп в 22 областях деятельности.

Есть еще понятие "специальность". По значению оно близко к понятию "профессия" и соответствует разновидностям областей труда в пределах профессий. Например, ты не встретишь ведь "учителя вообще". Это будет или учитель математики, или географии и т.д. То же самое можно сказать и о других профессиях: врач - педиатр, хирург, стоматолог ... , юрист - адвокат, прокурор, нотариус ... , слесарь - слесарь аварийно-восстановительных работ, слесарь-инструментальщик, слесарь механик ... и т.д. Специальности-профессии утверждены Министерством Труда России (Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР).

При выборе ВУЗа или колледжа ты столкнешься с терминами "направление и специальность образования". Списки утвержденных Министерством Образования направлений образования и специальностей опубликованы в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию, который содержит разделы "Специальности высшего профессионального образования", "Направления подготовки в Высшем образовании", "Специальности среднего профессионального образования".

Специальность образования - совокупность знаний, представлений, умений и навыков выпускника, приобретенных в процессе обучения по основным профессиональным образовательным программам высшего образования и обеспечивающих возможность определенного вида профессиональной деятельности в соответствии с присваиваемой квалификацией.

В отличие от специальности высшего образования, направление образования обеспечивает специалисту более широкую область профессиональной деятельности. Вы можете встретить также термины "группа специальностей", а также "область знаний" - принятую дифференциацию наук на естественные, гуманитарные, технические, сельскохозяйственные, образовательные науки (используется для классификации объектов только в высшем образовании).

Квалификация по направлению или специальности высшего профессионального образования - уровень обученности, подготовленности к выполнению определенного вида профессиональной деятельности по полученному направлению или специальности. Квалификация в дальнейшем определяет минимальную зарплату (если Вы собираетесь работать по специальности, да еще и в государственном учреждении).

Специализация - это конкретизированная совокупность знаний, умений и навыков, ориентированных на применение в локализованной области профессиональной деятельности человека в рамках указанной специальности.

Мир профессий изменчив. Люди создают новые профессии, объединяют, разъединяют или устраняют старые. Классификатор реагирует их возникновение, но с опозданием. Так, специальности "маркетинг, менеджмент" в классификаторе специальностей по образованию присутствуют, а вот "логистики, банковского дела, веб-дизайна" нет. Учреждения образования могут создать СПЕЦИАЛИЗАЦИЮ, ориентируясь не только на классификатор. "Индустриальная психология", "Международная журналистика", "Финансовый анализ и исследование операций" - это названия специализаций, которые указываются в дипломе о высшем образовании и позволяют работодателю судить о том, в какой конкретной области соискатель обладает самыми обширными познаниями. Что касается названий профессий (не специальностей), часто мы сталкиваемся с устаревшими формулировками ("агент по продаже" вместо дистрибьютор).

Где узнать про профессии (словари и описания)

Как выбрать профессию - для начинающих

Новые профессии 21 века

Ошибки при выборе профессии

Региональный проект «Будущий профессионал», 2025 г.
Межведомственный приказ от 27 января 2025 г. №17-Пр-1/10-П-115 “О реализации в 2025-2030 годах проекта по профессиональной ориентации несовершеннолетних граждан “Будущий профессионал” в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре.
Целью проекта является повышение престижа профессий, востребованных на рынке труда Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, среди обучающихся образовательных организаций; создание системы действенной профессиональной ориентации обучающихся, способствующей формированию их профессионального, личностного и социального самоопределения.
Заказчики проекта: Департамент труда и занятости Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Партнер проекта: Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» Московского государственного университета.
Участники проекта: школьники 8-11 классов образовательных организаций 22 муниципалитетов Югры.
Целевые показатели проекта на 2025 год: численность обучающихся 8-11 классов – не менее 13700 человек, численность педагогических работников – не менее 300 человек.
Дистанционные образовательные ресурсы проекта:
•   платформа для прохождения курсов повышения квалификации педагогами, задействованными в проекте - https://surgu.distant.global/;
•   платформа для прохождения профориентационного тестирования школьниками - https://hmao-2024.profline.online/cabinet/login;
•   платформа для прохождения онлайн-курса “Будущий профессионал” школьниками и их родителями - https://talents.surgu.ru/.
Основные этапы проекта:
1.   Февраль-март 2025 г. – формирование списков общеобразовательных организаций, педагогических работников, обучающихся – участников проекта.
2.   До 15 апреля 2025 г. – прохождение обучающимися и родителями курса “Будущий профессионал”.
3.   До 15 апреля 2025 г. – проведение комплексного профориентационного тестирования обучающихся.
4.   До 30 апреля 2025 г. – обучение педагогических работников по программам дополнительного профессионального образования.
5.   До 30 апреля 2025 г. – проведение тренингов “Дизайнер профессии будущего” для обучающихся образовательных организаций.
6.   До 10 октября 2025 г. – проведение муниципальных этапов конкурса “Будущий профессионал”.
7.   До 01 ноября 2025 г. – проведение регионального конкурса “Будущий профессионал”.
8.   Ноябрь-декабрь 2025 г. – аналитический этап (формирование отчетов, подведение итогов, проведение опроса удовлетворенности участников проекта).
Будущий профессионал